發(fā)布時(shí)間:2023.11.17 點(diǎn)擊:866 次
感統(tǒng)全稱感覺統(tǒng)合,感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)過程,而感統(tǒng)失調(diào),是指大腦和身體協(xié)調(diào)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了一定程度的障礙,那么,孩子感統(tǒng)失調(diào)具體表現(xiàn)有哪些呢?
下面從五種不同的感覺通路來介紹感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn):
一、前庭覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
學(xué)習(xí)方面,可能會出現(xiàn)注意力不集中,上課愛做小動作,容易違反課堂紀(jì)律;語言方面,可能會出現(xiàn)說話晚,表達(dá)有困難甚至障礙;運(yùn)動方面,喜歡自轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)很久都不覺得暈,平衡差,走路歪歪扭扭;生活方面,可能出現(xiàn)自理能力差,很難與其他同伴相處。
二、本體覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
喜歡摔自己的身體,喜歡別人推、擠、壓,跑起來難以按指示停止;力量控制差,易過度用力或用力過輕;缺乏自信,容易消極退縮。
三、觸覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
有吃手、咬指甲等習(xí)慣;討厭別人觸摸,不喜歡吹頭發(fā)、剪指甲;膽小怕事,粘人,容易緊張焦慮,對外界刺激過于敏感導(dǎo)致脾氣暴躁。
四、視覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
分不清“田”字格左右、上下方位,寫字歪歪扭扭,忽大忽小,不工整,抄寫很慢,經(jīng)常把字寫在格子外;對圖形辨識能力差;無法流利地閱讀,常出現(xiàn)漏讀、跳讀。
五、聽覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
經(jīng)常忽視家長和老師的話,不能對下達(dá)的指令做出相應(yīng)的反應(yīng);喜歡無端尖叫或自言自語,對巨響反應(yīng)較差,甚至無反應(yīng)。
其實(shí),上述具體表現(xiàn)都是在孩子成長過程中出現(xiàn)的很常見的問題,但需要通過合理的訓(xùn)練才能糾正,單一的訓(xùn)練刺激不足以讓孩子各方面能力得到提升。想判斷孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)的情況,可以帶孩子做1對1感統(tǒng)測評,這樣也能夠在陪伴孩子的同時(shí),對孩子有更加全面的認(rèn)識。
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本欄目主要介紹兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,有助于家長辨別自己的孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào).了解感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就找優(yōu)佳加.