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0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)效機(jī)構(gòu)-武漢優(yōu)佳加智能教育

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常見的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些？

發(fā)布時(shí)間：2023.03.01 點(diǎn)擊：1072 次

        兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)導(dǎo)致兒童注意力不集中、語言出現(xiàn)障礙、情緒難以控制、規(guī)則感差、適應(yīng)能力差、人際關(guān)系緊張等，孩子這些表現(xiàn)，可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練得到有效改善。那么常見的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些？

        （1）前庭平衡訓(xùn)練

        器材：觸覺平衡板

        訓(xùn)練項(xiàng)目名稱：小獨(dú)木橋

        方法介紹：孩子雙腳前后開立，光腳站在觸覺平衡板的一端，兩臂側(cè)平舉呈準(zhǔn)備姿勢(shì)。孩子低頭注視腳下的觸覺平衡板，雙腳依次前進(jìn)至另一端。

        注意事項(xiàng)：根據(jù)孩子的熟練程度，可調(diào)整觸覺平衡板的長度；在練習(xí)初期，應(yīng)給予保護(hù)，以防孩子摔倒。

        （2）動(dòng)作協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
        器材：花生球
        訓(xùn)練項(xiàng)目名稱：搖擺滾球
        方法介紹：孩子屈膝下蹲，雙臂伸直搭在花生球上呈準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙腳蹬地配合花生球向前滾動(dòng)，雙手觸地后反方向推地，配合花生球向后滾動(dòng)至準(zhǔn)備姿勢(shì)，重復(fù)上述過程。

        注意事項(xiàng)：若孩子害怕，引導(dǎo)者可在旁邊進(jìn)行輔助，引導(dǎo)消除其恐懼感。

        （3）視聽覺訓(xùn)練
        器材：敏捷圈若干
        訓(xùn)練項(xiàng)目名稱：聞聲尋圈
        方法介紹：家長將各種顏色的敏捷圈平行擺放在孩子面前，隨機(jī)說出顏色指令，孩子連續(xù)雙腳跳躍，跳入顏色相對(duì)應(yīng)的圈內(nèi)，再倒跳回原點(diǎn)，等待下一個(gè)指令。

        注意事項(xiàng)：孩子倒跳時(shí)容易失去平衡，應(yīng)循序漸進(jìn)地練習(xí)，防止摔倒受傷；引導(dǎo)者發(fā)出的顏色指令應(yīng)體現(xiàn)變化。

        （4）身體控制能力訓(xùn)練
        器材：手印腳印數(shù)對(duì)
        訓(xùn)練項(xiàng)目名稱：爬行小龜
        方法介紹：將手印腳印按序擺放，孩子雙手雙腳著地，位于起始位置，根據(jù)地面擺放的手印腳印，有規(guī)律的向前爬行。

        注意事項(xiàng)：將手印腳印固定好，避免位置錯(cuò)亂。

        每個(gè)孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展水平不一致，建議家長先帶孩子進(jìn)行感統(tǒng)能力測(cè)評(píng)，了解其能力發(fā)展情況，再根據(jù)專業(yè)指導(dǎo)意見做針對(duì)訓(xùn)練。

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本欄目通過文字,圖片及視頻的方式,詳細(xì)介紹各種感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法,簡單易懂.學(xué)習(xí)實(shí)用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法,盡在優(yōu)佳加.