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0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實效機構(gòu)-武漢優(yōu)佳加智能教育

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寶寶說話晚是感統(tǒng)失調(diào)嗎？

發(fā)布時間：2022.10.27 點擊：2869 次

        語言能力是孩子成長發(fā)育不可或缺的一部分，也是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，如果兒童的語言能力發(fā)育不佳，就算有再多想法也無法表達出來，與人交往時也會很困難。一般來說，寶寶的語言發(fā)展快，求知欲也會更強，對學(xué)習(xí)更容易產(chǎn)生興趣，知識面也會更廣。那么兒童的語言能力跟感覺統(tǒng)合有關(guān)系嗎？寶寶說話晚是感統(tǒng)失調(diào)嗎？

        說話晚并不代表一定存在感統(tǒng)失調(diào)，這只是其中原因之一。孩子的語言發(fā)展需要多聽、多說、多練習(xí)、多積累，如果缺少其中一項或多項，都會影響孩子語言能力的發(fā)展，排除一些很容易發(fā)現(xiàn)的生理障礙，影響孩子語言發(fā)展的原因具體表現(xiàn)在這些方面：

        1、家庭包辦替代

        很多家庭對孩子過于溺愛和遷就，根據(jù)行為和表情就可以了解孩子想要什么，不用通過語言表達，孩子的需求就能得到滿足，長期如此，孩子缺少說話表達的機會，導(dǎo)致在兒童語言發(fā)育的關(guān)鍵時期沒有得到足夠刺激，很容易出現(xiàn)語言障礙，表現(xiàn)在孩子說話晚、口齒不清，甚至不會說話。

        2、語言環(huán)境復(fù)雜

        孩子的語言能力主要通過先理解再模仿，有的家庭人多口音雜，這種復(fù)雜的語言環(huán)境無疑增加了孩子學(xué)習(xí)說話的難度，無法對語言進行系統(tǒng)的理解，容易思維混亂，這要是孩子說話晚的一種常見原因。父母往往是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的課堂，家長需要有意識的為孩子提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

        3、感覺統(tǒng)合失調(diào)

        感覺統(tǒng)合是指孩子的大腦和身體互相協(xié)調(diào)，同時做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，主要體現(xiàn)在前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感官，當(dāng)大腦不能很好地支配這些器官功能時，就容易出現(xiàn)一些能力偏差，說話晚也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一。

        當(dāng)前庭系統(tǒng)功能失調(diào)時，孩子篩選、整合信息的能力較差，語言表達比較困難，無法進行理解性的溝通；本體覺失調(diào)容易導(dǎo)致孩子的口腔肌肉控制力較差，嘴唇、舌頭和聲帶不是很靈活，也會影響學(xué)習(xí)說話的進度；如果兒童聽覺受阻，聽不清也無法理解別人說話，不僅語言上無法交流，也很難用肢體去表達。

        當(dāng)孩子的說話進度晚于同齡兒童時，家長需要盡早重視，適當(dāng)調(diào)整家庭語言環(huán)境和教育方式，在家做一些針對性的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練，如果孩子的語言障礙已經(jīng)比較嚴(yán)重，小編建議去醫(yī)院和語言訓(xùn)練機構(gòu)能夠得到更有效的訓(xùn)練。以上是對“寶寶說話晚是感統(tǒng)失調(diào)嗎”的全部回答，希望對您有所幫助。

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本欄目主要介紹兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,有助于家長辨別自己的孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào).了解感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就找優(yōu)佳加.