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發(fā)布時間：2023.04.20 點擊：2385 次

        感統(tǒng)訓(xùn)練是對大腦功能的刺激，足夠的感統(tǒng)訓(xùn)練能對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有改善和幫助的作用，改善感統(tǒng)失調(diào)這一類的功能性發(fā)展不足。那么感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練需要多久？

        根據(jù)大量訓(xùn)練案例情況來看，感統(tǒng)訓(xùn)練見效的時間通常為兩到三個月。經(jīng)過兩三個月的訓(xùn)練期，大多數(shù)孩子能看到一個明顯變化，比如孩子的認知理解、言行舉止、行為能力上都可能有一定程度的提升改善。

        然而影響效果的因素，不僅取決于孩子身體的基礎(chǔ)條件，還取決于感統(tǒng)老師的專業(yè)引導(dǎo)以及家庭提供良好的配合。具體來說：

        1、與孩子能力水平與配合情況有關(guān)

        每個孩子感統(tǒng)失調(diào)程度不同，訓(xùn)練見效周期和感統(tǒng)失調(diào)的程度也有一定的關(guān)系。訓(xùn)練的效果和孩子的配合情況也有關(guān)。

        有的小孩訓(xùn)練時適應(yīng)能力快，很快就能夠進入狀態(tài)，很快就進入“訓(xùn)練期”了。也有一部分小孩，需要一段時間的“磨合期”，比如說觸覺敏感的孩子，他們觸覺防御過重，每次需要多一些接觸，才能讓他有安全感，配合老師完成動作。

        2、與機構(gòu)評估體系和訓(xùn)練指導(dǎo)者的專業(yè)度有關(guān)

        做感統(tǒng)訓(xùn)練，必須要對孩子有專業(yè)的評估，能及時發(fā)現(xiàn)問題在哪里，才能制定針對性的訓(xùn)練方案，才能設(shè)計出階段性訓(xùn)練目標。

        專業(yè)的老師在測評環(huán)節(jié)，通過與孩子的互動就能獲取到很多信息，再結(jié)合與家長的溝通，了解孩子日常學(xué)習(xí)跟生活問題。通過個性化評估制定個性化指導(dǎo)訓(xùn)練方案，這也是保證感統(tǒng)訓(xùn)練是否有效的基礎(chǔ)。

        3、與家庭配合和教育模式有關(guān)

        除了在感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)進行訓(xùn)練，在家做配合干預(yù)也很重要。當下很多孩子感統(tǒng)失調(diào)大多因為后天環(huán)境，家長的愛護過多，導(dǎo)致孩子能力發(fā)育緩慢。所以家長必須重視家庭教育，在帶養(yǎng)方式上做出調(diào)整，生活中訓(xùn)練孩子動手能力、運動能力等，促進感統(tǒng)發(fā)展。

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本欄目主要內(nèi)容為感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ)概念性科普,讓您詳細了解什么是感統(tǒng)失調(diào),什么是感統(tǒng)訓(xùn)練,以及感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練最佳年齡段等知識.

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