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發(fā)布時(shí)間：2022.06.22 點(diǎn)擊：2339 次

        聽覺是感知信息的重要感覺之一，它不僅方便人們交流對(duì)話、溝通感情，還能使人感知環(huán)境，建立安全感。如果孩子聽覺感統(tǒng)失調(diào)，將會(huì)影響孩子的語言和學(xué)習(xí)能力發(fā)展。那么聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)有哪些方面？

        聽覺失調(diào)主要有兩種表現(xiàn)，一是聽覺過度敏感，二是聽覺反應(yīng)遲鈍（低度敏感），具體有以下幾點(diǎn)表現(xiàn)：

        一、聽覺過度敏感

        1.總會(huì)因?yàn)槁曇舳中?。聽覺失調(diào)的孩子的聽覺感受比常人更加靈敏，輕微的環(huán)境背景音在他聽來顯得十分嘈雜，他們常常能聽到別人關(guān)注不到的鐘滴答聲、水流聲......各種聲音使他無法靜下心，表現(xiàn)得焦躁不安。

        2.生活中，頻繁要求別人小聲、安靜一點(diǎn)。突然聽到很大的聲音或很尖的聲音時(shí)，受到異常驚嚇且反應(yīng)過大。

        二、聽覺反應(yīng)遲鈍

        1.聽覺失調(diào)孩子與他人對(duì)話時(shí)，別人聲音如同耳旁風(fēng)，說時(shí)缺少目光交流，面對(duì)他人提問也不能及時(shí)做出反應(yīng)。

        2.學(xué)習(xí)時(shí)，往往聽不到重點(diǎn)信息，上課聽不懂講課內(nèi)容，下課記不住老師口頭布置的作業(yè)。

        3.在參加活動(dòng)或日常生活中，聽不懂規(guī)則指令，做事缺乏規(guī)則意識(shí)，常常無意識(shí)違規(guī)犯錯(cuò)。

        4.聲音分辨能力較弱，無法區(qū)分不同音色，難以分辨聲音來源，不能享受音樂美感。

        聽覺是語言發(fā)展的基礎(chǔ)，也是感知理解的前提。家長(zhǎng)如果覺得孩子“不聽話”，不守規(guī)矩，也許不是孩子故意為之，很有可能是聽覺感統(tǒng)出了問題。而感統(tǒng)失調(diào)問題一般也會(huì)伴隨著注意力不集中、手腳協(xié)調(diào)性差、反應(yīng)敏感、人際交往能力較等差問題，家長(zhǎng)需要結(jié)合感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)進(jìn)行判斷，或者帶孩子做一次全面的感統(tǒng)測(cè)評(píng)。

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本欄目主要介紹兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,有助于家長(zhǎng)辨別自己的孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào).了解感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就找優(yōu)佳加.

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