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多動(dòng)癥兒童做感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022.07.11 點(diǎn)擊:1700 次

        多動(dòng)癥兒童在成長(zhǎng)上路上會(huì)受到阻礙,他們?cè)趯W(xué)習(xí)、行為以及情緒方面存在缺陷,比如注意力不集中、動(dòng)作多、易沖動(dòng)等。研究表明,兒童感統(tǒng)失調(diào)是多動(dòng)癥發(fā)生的重要原因之一, 那么多動(dòng)癥兒童做感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?




        多動(dòng)癥是一種行為障礙,治療方式有很多:包括藥物治療、心理行為治療、腦電生物治療、家庭治療等多種的方式,感統(tǒng)訓(xùn)練也能起到輔助治療的效果。感受統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童的腦部發(fā)育、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)有十分重要的作用,而且感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)視覺(jué)識(shí)別能力以及反應(yīng)能力也有明顯改善。


        多動(dòng)癥兒童注意力不集中、自我控制能力較弱。通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練中的手部訓(xùn)練活動(dòng)能增強(qiáng)大腦皮層的功能,提高兒童精細(xì)動(dòng)作能力,改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,達(dá)到強(qiáng)化兒童注意力的作用。


        就比如“乒乓球干擾游戲”在訓(xùn)練中要求孩子保持乒乓球平衡穩(wěn)定。家長(zhǎng)可以在孩子持球時(shí)增加一定干擾,與孩子形成對(duì)抗。此訓(xùn)練能夠培養(yǎng)孩子抗干擾的能力,改善兒童容易分心、注意力不集中的問(wèn)題。


        多動(dòng)癥兒童運(yùn)動(dòng)能力較好,他們精力旺盛,卻常常在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合動(dòng)來(lái)動(dòng)去。那么通過(guò)大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能夠提高平衡感以及運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性,增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。




        比如“滑板拋接球”訓(xùn)練就能有效培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)平衡性。多動(dòng)癥兒童在操作滑板時(shí),可進(jìn)行多種姿勢(shì)變換,找到合適的滑板姿勢(shì)。當(dāng)孩子掌握平衡、坐穩(wěn)時(shí)間延長(zhǎng)后,拋接球運(yùn)動(dòng)能幫助孩子鍛煉反應(yīng)力以及手腦協(xié)調(diào)性。


        綜上所述,多動(dòng)癥兒童做感統(tǒng)訓(xùn)練可以起到一定輔助作用。當(dāng)然,具體是否需要感統(tǒng)訓(xùn)練、該做哪些訓(xùn)練,一切治療方式都要遵循醫(yī)囑。如果家長(zhǎng)想帶兒童參與感統(tǒng)訓(xùn)練,盡量在專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)下,為孩子制定適應(yīng)其能力發(fā)展的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練項(xiàng)目要注意“動(dòng)靜”結(jié)合,以觸覺(jué)、本體覺(jué)、前庭覺(jué)為基礎(chǔ),同時(shí)也要兼顧注意力訓(xùn)練。

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