孩子好動(dòng)不安坐不住是什么原因?
發(fā)布時(shí)間:2021.04.16 點(diǎn)擊:1296 次
有一位家長(zhǎng)給我們留言問(wèn)道:前幾天去幼兒園接孩子的時(shí)候,老師說(shuō)孩子上課總是走神,喜歡下座位在教室里跑來(lái)跑去,每次回家跟孩子溝通的好好的,轉(zhuǎn)頭去學(xué)校還是這樣,不知道該怎么辦才好。今天,我們就來(lái)一起討論這個(gè)話題,孩子好動(dòng)不安坐不住是什么原因呢?

孩子在幼兒園和小學(xué)期間最容易出現(xiàn)好動(dòng)、注意力不集中的情況,有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得好動(dòng)是孩子的“天性”,其實(shí)從某些層面來(lái)說(shuō),這句話也有一定道理。兒童的專注力在正常發(fā)展的情況下,會(huì)隨著一定的年齡增長(zhǎng)而提升,年紀(jì)尚小的孩子只能堅(jiān)持幾分鐘注意,因此很容易坐不住。
如果是這個(gè)原因,家長(zhǎng)就需要有意識(shí)去培養(yǎng)孩子的注意,例如在寶寶專注于手工、玩具時(shí)盡量不要打擾,讓其主動(dòng)思考,鍛煉孩子的主動(dòng)注意;挑選孩子的玩具時(shí),也可以偏向買益智類,例如拼圖、七巧板、迷宮等需要長(zhǎng)時(shí)間專注才能完成的玩具;定期帶孩子一起整理房間和書桌,擺放整齊,排除環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)的干擾;收集一些
兒童注意力訓(xùn)練游戲,空余時(shí)間和孩子一起玩。
除了生理因素和疾病等原因,很容易讓家長(zhǎng)忽略的一點(diǎn),是由于孩子的前庭發(fā)育未成熟導(dǎo)致的專注力不足。任何一個(gè)幼兒園教師都會(huì)告訴你,孩子入學(xué)前必備的三項(xiàng)能力包括:坐得住、能集中注意力和保持專注。而前庭功能就像一雙無(wú)形的大手,掌握著這些能力,為什么說(shuō)孩子的注意力和前庭覺(jué)相關(guān)呢?

感覺(jué)統(tǒng)合是一切能力的基礎(chǔ),前庭控制著人的身體平衡和處理信息的能力。孩子學(xué)習(xí)時(shí)需要安靜的坐著,同時(shí)高度集中精力聽課,大腦在處理一定時(shí)間復(fù)雜的任務(wù)時(shí)會(huì)感到疲憊,從而協(xié)調(diào)身體其他系統(tǒng)來(lái)激活肌肉活動(dòng),從而喚醒大腦,所以孩子通過(guò)不斷的動(dòng)來(lái)找到“靜”的狀態(tài)。
能夠保持靜止不動(dòng)是前庭系統(tǒng)的高級(jí)表現(xiàn)之一,幫助孩子掌握良好平衡能力的唯一途徑就是充分運(yùn)動(dòng)。孩子不是通過(guò)練習(xí)靜坐才學(xué)會(huì)坐的,如果你希望孩子靜下來(lái),就要讓其多運(yùn)動(dòng),只有孩子的前庭系統(tǒng)發(fā)展比較好的情況下,才能掌握靜下來(lái)。
現(xiàn)在很多
兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也會(huì)在課程里融入感統(tǒng)理論和訓(xùn)練,遵循孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,幫助感覺(jué)系統(tǒng)得到足夠的刺激,從而提升學(xué)習(xí)能力。以上是優(yōu)佳加對(duì)于“兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”的解答,更多關(guān)于兒童注意力的問(wèn)題可選擇就近中心線下咨詢。