小孩說話吐字不清怎么辦
發(fā)布時(shí)間：2021.04.12 點(diǎn)擊：1777 次
兩三歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的初期，這時(shí)孩子說話的積極性非常高，雖然仍以簡(jiǎn)單的語(yǔ)句為主，但可以掌握生活中運(yùn)用到的基本詞匯，并配合一定的肢體語(yǔ)言與人交流?？墒怯行┖⒆舆^了這個(gè)年齡說話依然吐字不清，眼看著孩子馬上要去幼兒園了，嘗試了各種方法，家長(zhǎng)有種心有余而力不足的感覺，那么小孩說話吐字不清怎么辦呢？
任何訓(xùn)練方法如果想要快速提升能力，就需要結(jié)合出現(xiàn)問題的成因，制定適合孩子的針對(duì)性訓(xùn)練方案，做到對(duì)癥下藥。孩子說話吐字不清的原因主要分為生理原因、教育因素和家庭語(yǔ)言環(huán)境三個(gè)方面，一般因?yàn)樯砉δ軉栴}造成的語(yǔ)言發(fā)育遲緩都比較容易發(fā)現(xiàn)，且可通過醫(yī)院治療得到改善，常見因素家長(zhǎng)可從以下幾個(gè)方法開始入手。
1、創(chuàng)造健康的語(yǔ)言環(huán)境 兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言總在某些環(huán)境中與人交往，所以孩子的說話方式、發(fā)音、用詞、語(yǔ)氣等都與環(huán)境密不可分，尤其3~6歲孩子的的語(yǔ)言模仿能力特別強(qiáng)，不僅會(huì)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言發(fā)音，連同錯(cuò)誤的也會(huì)一同學(xué)習(xí)，如果周圍的人說話發(fā)音都比較標(biāo)準(zhǔn)，孩子也能更容易學(xué)會(huì)。因此為了方便孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，家庭里盡量只出現(xiàn)一種語(yǔ)言，避免復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境，并與孩子多溝通，創(chuàng)造更多的語(yǔ)言模仿機(jī)會(huì)。
2、調(diào)整正確的教育方式
父母是孩子的第一任老師，在幼兒發(fā)育初期的教育尤為關(guān)鍵，有些孩子說話少、不喜歡與人交流，很大程度是因?yàn)楦改傅呐惆楹蜏贤ㄝ^少，或是教育方式比較嚴(yán)格，家長(zhǎng)要做到與幼兒多溝通、多聽多問少發(fā)命令，讓孩子樂意與大人交流、喜歡交流。家長(zhǎng)盡量保持心平氣和、有耐心，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子說話有進(jìn)步時(shí)立馬表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)放松的說話方式，這樣小孩說話吐字不清的情況也會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。
3、有意識(shí)引導(dǎo)語(yǔ)言訓(xùn)練
任何能力都不是天生就存在的，都需要后天的培養(yǎng)，兒童的語(yǔ)言能力也是通過與環(huán)境的信息交換中逐漸得到提升，家長(zhǎng)平常在家可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子自動(dòng)表達(dá)，通過提問訓(xùn)練孩子說話，教會(huì)用擬人、比喻等方式可以讓語(yǔ)言更加豐富，如果孩子的語(yǔ)言問題比較嚴(yán)重，簡(jiǎn)單的家庭訓(xùn)練方法已經(jīng)作用不大，就需要借助專業(yè)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的幫助。
專業(yè)的
兒童語(yǔ)言訓(xùn)練包括言語(yǔ)口肌課程、發(fā)音技巧課程、基礎(chǔ)認(rèn)知課程、邏輯理解與表達(dá)課程，高效幫助兒童改善表達(dá)不流暢、語(yǔ)言認(rèn)知理解能力弱、邏輯思維混亂的問題。課程根據(jù)孩子的能力情況精細(xì)分班，并制定針對(duì)性訓(xùn)練計(jì)劃，定期調(diào)整方案，達(dá)到提升課程效率的目的。
3~6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，孩子從清晰吐字到流暢的語(yǔ)言表達(dá)，離不開家長(zhǎng)的作用，引導(dǎo)孩子在潛移默化中提升語(yǔ)言能力，在模仿中學(xué)會(huì)與人交往的正確方法，對(duì)整個(gè)身心發(fā)展都有良性幫助。以上是對(duì)“小孩說話吐字不清怎么辦”的詳細(xì)解答，希望對(duì)您有所幫助。
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