武漢兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么上課的
發(fā)布時(shí)間：2022.01.14 點(diǎn)擊：1853 次
由于遺傳病、感統(tǒng)失調(diào)、教養(yǎng)方式不當(dāng)、發(fā)育遲緩、講話(huà)晚、口吃等等導(dǎo)致的
兒童語(yǔ)言障礙，是需要進(jìn)行語(yǔ)言能力的訓(xùn)練來(lái)矯正的，而有些語(yǔ)言能力的訓(xùn)練要到語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。那
兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么上課的呢？
就優(yōu)佳加來(lái)說(shuō)，首先家長(zhǎng)需要預(yù)約一個(gè)測(cè)評(píng)，
語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)可以幫助家長(zhǎng)和老師更加了解孩子語(yǔ)言能力發(fā)展現(xiàn)狀和語(yǔ)言障礙的原因。
針對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展現(xiàn)狀和語(yǔ)言障礙的原因，老師會(huì)制定一個(gè)針對(duì)性的課程計(jì)劃，1對(duì)1給孩子進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。
優(yōu)佳加
兒童語(yǔ)言訓(xùn)練課程，主要培訓(xùn)兒童語(yǔ)言能力的認(rèn)知理解、發(fā)音技巧、口肌訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)能力，課程分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別。
語(yǔ)言基礎(chǔ)認(rèn)知理解內(nèi)容 初級(jí)包括視覺(jué)反應(yīng)訓(xùn)練、大動(dòng)作模仿、輪流游戲等；日常生活中簡(jiǎn)單名詞、動(dòng)詞、形容詞等；以及生活中簡(jiǎn)單的指令；相同配對(duì)等。中級(jí)包括：顏色、數(shù)字；相關(guān)配對(duì)、象征游戲、分類(lèi)；陌生名詞、副詞、量詞、代名詞、簡(jiǎn)單詞組、短句等等。高級(jí)包括角色扮演、規(guī)則性桌面游戲、形狀、方位、反義詞；復(fù)雜指令等等。
發(fā)音技巧內(nèi)容 初級(jí)包括雙唇音；唇齒音；單韻母。中級(jí)包括舌尖中音；舌根音；舌面音；復(fù)韻母。高級(jí)包括舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韻母；后鼻音韻母等等。
口肌訓(xùn)練內(nèi)容 初級(jí)包括感知覺(jué)訓(xùn)練；喂吃訓(xùn)練。中級(jí)包括下顎訓(xùn)練；氣息訓(xùn)練；唇部訓(xùn)練。高級(jí)包括舌靈活性訓(xùn)練；口部肌肉協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等等。
語(yǔ)言表達(dá)能力內(nèi)容 初級(jí)包括肯定與否定表達(dá)；選擇問(wèn)句的理解與表達(dá)；打招呼與提要求。中級(jí)包括問(wèn)句理解，步驟理解和復(fù)句理解；邏輯排序；社交禮儀與德育教育等等。高級(jí)包括發(fā)散性思維訓(xùn)練；學(xué)習(xí)命名和定義；看圖說(shuō)話(huà)；社交禮儀與德育教育等等。
在訓(xùn)練過(guò)程中，家長(zhǎng)可共同參與，以訓(xùn)練工具為載體，引導(dǎo)模仿為訓(xùn)練方法，創(chuàng)設(shè)游戲、情境、家庭環(huán)境，幫助孩子提升語(yǔ)言能力。每一段訓(xùn)練結(jié)束，結(jié)合孩子各階段的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)溝通反饋，并適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
當(dāng)然每個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式可能有所不同，家長(zhǎng)可以多體驗(yàn)幾家的課程，在選擇適合孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
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