孩子語言表達(dá)能力差如何訓(xùn)練才能提升
發(fā)布時(shí)間：2022.10.28 點(diǎn)擊：2524 次
孩子語言表達(dá)能力差如何訓(xùn)練？很多家長在訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力時(shí)，往往付出了很多努力，卻難以獲得滿意的收獲。這是因?yàn)槿狈α讼到y(tǒng)化的意識(shí)。在提升孩子的語言表達(dá)能力時(shí)，家長一定不能盲目，而應(yīng)當(dāng)先熟悉孩子語言發(fā)展的規(guī)律，并要對語言系統(tǒng)有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，這樣才能做到有的放矢地
兒童語言訓(xùn)練。
1、語言初萌期的訓(xùn)練 這時(shí)候孩子的語言表達(dá)能力還不成熟，有時(shí)只能通過口腔運(yùn)動(dòng)來發(fā)出類似“咕咕、嗚嗚”這些沒有語言實(shí)義的聲音。
這個(gè)階段，孩子對父母的話有積極的回應(yīng)，父母可以經(jīng)常和孩子對話，也可以邊撫摸孩子身體的各個(gè)部位，邊叫出這些部位的名字。通過這種方式，孩子能夠不斷接受語言的良性刺激，加速語言表達(dá)能力的發(fā)展以及自我認(rèn)知意識(shí)的提升。
2、詞組增長期的訓(xùn)練 慢慢地，孩子的語言表達(dá)能力有了較大發(fā)展，詞匯量也在不斷增多。父母要注意擴(kuò)充孩子的詞匯量，并盡可能為孩子創(chuàng)造早期閱讀環(huán)境。
也可以向孩子提出指令，要他們來完成。或者精心挑選一些為孩子們量身定做的音像制品，并注意合理運(yùn)用，來達(dá)到培養(yǎng)孩子語言能力的目的。
3、造句期的訓(xùn)練 隨著孩子的不斷成長，他們逐漸學(xué)會(huì)用短句來表達(dá)自己的想法。此時(shí)孩子正處于語言發(fā)展的活躍期，所以表達(dá)自己的愿望會(huì)特別強(qiáng)烈 ，對語言信息的吸收能力將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出父母的想象。
這時(shí)我們要進(jìn)行的訓(xùn)練會(huì)相比之前的訓(xùn)練更復(fù)雜一些，信息量也更大一些，但形式并不復(fù)雜，主要以背誦兒歌，、背誦唐詩、講故事為主。
4、語法掌握期的訓(xùn)練 這個(gè)階段孩子的語言架構(gòu)已經(jīng)基本成型，具備了和成人交流的能力，因此此時(shí)的語言訓(xùn)練就不應(yīng)該再拘泥于互動(dòng)性與交流性，更要注意增加閱讀和書寫的比重。
此外，父母還可以買一本童年生活的雜貼簿給孩子，讓他們用繪畫，剪切圖片或者任何其他孩子喜歡的方式來記錄他們的每一天。
語言對孩子的行為有強(qiáng)化作用，對好的行為，父母要多講、多鼓勵(lì)。對不好的行為，要盡量避免去強(qiáng)化它，最好少議論，或是從其他角度，從積極方面去講。
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