發(fā)布時(shí)間:2023.03.17 瀏覽:1677 次
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,你是否也遇到過(guò)類似的問(wèn)題,如何幫助他們更好的與自己相處、和他人相處、和社會(huì)相處,或許---知行少年暑假成長(zhǎng)營(yíng)是個(gè)很好的解決方案!
2023年暑假,我們相約再出發(fā),讓我們共同書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的篇章!
一、課程簡(jiǎn)介:
孩子愛(ài)發(fā)脾氣、情緒暴躁,遇事就大聲嚷嚷摔東西,行為過(guò)激、沖動(dòng);
孩子社交缺乏自信,無(wú)法融入集體,很難適應(yīng)同伴生活,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象;
孩子膽小懦弱,怕失敗、不愿嘗試、不愿接受挑戰(zhàn),不能接受批評(píng);
孩子不愛(ài)跟家長(zhǎng)交流,親子溝通有困難,親子矛盾一簇激發(fā);
孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲,缺乏目標(biāo),寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭、專注力差;
二、課程體系
我們以心理學(xué)為主線,融合了豐富有趣的藝術(shù)表達(dá)療法(沙盤(pán)游戲、繪畫(huà)療愈、角色扮演、瑜伽冥想脈輪清理)、正面管教課堂活動(dòng)、薩提亞家庭治療、SEL社會(huì)情感技能課等內(nèi)容為一體的七天賦能夏令營(yíng)。
A:藝術(shù)表達(dá)療法
用創(chuàng)造性、娛樂(lè)性、象征性或隱喻性的形式,起到傳達(dá)治療信息、舒緩情緒紊亂、促進(jìn)交往,以及激發(fā)、豐富和擴(kuò)展心理體驗(yàn)等作用。包括音樂(lè)療法、繪畫(huà)及雕塑療法、沙盤(pán)療法、心理劇、家庭塑像、系統(tǒng)排列等。
B:薩提亞家庭治療
薩提亞建立的心理治療方法,最大特點(diǎn)是著重提高個(gè)人的自尊、改善溝通及幫助人活得更“人性化”而不只求消除“癥狀”,治療的最終目標(biāo)是個(gè)人達(dá)致“身心整合,內(nèi)外一致”。
C:正面管教
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力,才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能,才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
D:SEL社會(huì)情感
SEL由五大模塊:自我意識(shí)、自我管理、社會(huì)意識(shí)、關(guān)系技能、負(fù)責(zé)任的決策之間相輔相成、相互依存。
通過(guò)符合孩子天性的教學(xué)方法,以尊重與平等的方式,培養(yǎng)孩子重要的人生品質(zhì)與技能,與孩子共同尋找解決方案。用游戲的方式,開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力,提升孩子的記憶力,訓(xùn)練孩子的專注力,激活孩子的學(xué)習(xí)力。讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),更高效的學(xué)習(xí)。
孩子收益:
1、通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng),提高情商管理、有效表達(dá)、相互尊重、致謝
2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,探索權(quán)利、建立合作,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力
3、通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練,培養(yǎng)獨(dú)立精神,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,提升專注力
4、通過(guò)藝術(shù)表達(dá)練習(xí),提升溝通技巧,與人快樂(lè)相處,建立正向積極的自我概念和自尊意識(shí)
家長(zhǎng)收益:
1、一個(gè)善解人意、有著感恩心態(tài)的孩子
2、親子溝通更順暢,良好和諧的親子關(guān)系
暑假,我們可以居家休息,也可以以另一種方式起飛!讓我們一起深度體驗(yàn)、分享、成長(zhǎng)、探索、蛻變……
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