發(fā)布時(shí)間:2023.03.28 點(diǎn)擊:711 次
感統(tǒng)失調(diào)是大腦的“整合加工”功能出現(xiàn)障礙,孩子出現(xiàn)不聽(tīng)指令、多動(dòng)好動(dòng)、坐姿不良、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、經(jīng)常錯(cuò)字漏行、環(huán)境適應(yīng)性差、社交被動(dòng)等表現(xiàn),嚴(yán)重的會(huì)影響日常生活和學(xué)習(xí)。感統(tǒng)如此重要,那么武漢哪里可以上感統(tǒng)課?
小編推薦 0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)效機(jī)構(gòu)——優(yōu)佳加。優(yōu)佳加成立8年來(lái),始終專注于感統(tǒng)訓(xùn)練的教學(xué)研究和實(shí)施,是業(yè)內(nèi)少數(shù)始終堅(jiān)持以感統(tǒng)訓(xùn)練為核心的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一。
·優(yōu)佳加課程豐富、訓(xùn)練全面
在感統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上,優(yōu)佳加歷經(jīng)多年教研,將單一的生理功能訓(xùn)練延伸至“全方位、系統(tǒng)化、成長(zhǎng)性”的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,打造出培養(yǎng)學(xué)齡期兒童學(xué)習(xí)能力、專注力、社交能力、語(yǔ)言能力的相關(guān)課程,充分滿足不同兒童生理身體、智能和品德的發(fā)展需求。
·優(yōu)佳加教師專業(yè)、教導(dǎo)有方
感統(tǒng)訓(xùn)練重點(diǎn)是整合,練的不是機(jī)械地動(dòng)作規(guī)范,而是兒童整個(gè)感覺(jué)統(tǒng)合的運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。優(yōu)佳加的所有訓(xùn)練師均經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)考核,上崗的訓(xùn)練師教學(xué)能力、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良。他們對(duì)待孩子時(shí)運(yùn)用愛(ài)心、耐心、恒心、專業(yè)之心,讓孩子積極開(kāi)展訓(xùn)練。
為避免孩子在訓(xùn)練中產(chǎn)生消極情緒,優(yōu)佳加的訓(xùn)練師非常重視感統(tǒng)訓(xùn)練方法,讓孩子訓(xùn)練時(shí)感受訓(xùn)練的樂(lè)趣,實(shí)現(xiàn)游戲與訓(xùn)練項(xiàng)目完美融合。同時(shí),在訓(xùn)練過(guò)程中逐漸優(yōu)化孩子的訓(xùn)練方案,使每個(gè)孩子都有良好的生理身體、智能和品德素質(zhì)。
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